Defesa - dezembro 2012

Estudante: ENIO DE LORENA STANZANI

Titulo da dissertação: O papel do PIBID na formação inicial de professores de Química na Universidade Estadual de Londrina.

Banca:
Profa. Dra. Marinez Meneghello Passos (orientadora)
Prof. Dr. Sergio de Mello Arruda - UEL

Prof. Dr. Ourides Santin Filho - UEM

Data da defesa: 08/12/12 [SÁBADO] - 9h30
Local: Observatório do Museu de Ciência e Tecnologia.

Educação em Ciências e Matemática

O grupo EDUCIM – Educação em Ciências e Matemática – foi criado em 2002 com o objetivo de discutir as pesquisas relacionadas às dissertações e, posteriormente, às teses desenvolvidas por estudantes do Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEL. A maioria das investigações em curso no grupo aborda a elaboração de saberes docentes, a ação do professor em sala de aula, as possibilidades da aprendizagem informal e as relações entre a educação formal e a não formal, utilizando a temática da relação com o saber, a história e filosofia da ciência, a psicanálise e outros referenciais como bases teóricas. As análises qualitativas (análise de discurso, análise de conteúdo, análise textual discursiva) tem sido tomadas como metodologias gerais para a análise dos dados. O grupo está instalado nas dependências do Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina (MCTL), Órgão Suplementar da UEL, situado no campus, e se constitui, por meio dos recursos humanos e materiais catalizados pelo grupo nesses dez anos de atuação, como o Setor de Pesquisa e Desenvolvimento do MCTL. 

Página do grupo na plataforma lattes:

 http://dgp.cnpq.br/buscaoperacional/detalhegrupo.jsp?grupo=0080708O7V8S9P

Página do Museu de Ciência e Tecnologia:

http://www.mctlondrina.uel.br/

I WORKSHOP DO EDUCIM

Nesta quarta-feira, 27 de junho, ocorreu o I WORKSHOP DO EDUCIM no Museu de Ciência e Tecnologia de Londrina, seguindo a programação abaixo. O evento contou com apresentação de 14 trabalhos cujos resumos e arquivos estão disponíveis em http://www.eventosmctl.blogspot.com.br/ .

Programação 

8:00 - 8:20		ABERTURA E ENTREGA DO MATERIAL
8:20 - 8:40	ANGELA MENEGHELLO PASSOS	UMA VISÃO DA AÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
8:40 - 9:00	VANESSA LARGO	PIBID/UEL/MATEMÁTICA E OS SENTIDOS DA APRENDIZAGEM DOCENTE
9:20 - 9:50	MARCELO ALVES DE CARVALHO	A SUPERVISÃO COMO UMA AMPULHETA: UMA METÁFORA PARA A ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR SUPERVISOR NA ESCOLA
9:50 - 10:10	EDELAINE CRISTINA DE ANDRADE	SABERES E FAZERES MATEMÁTICOS ADQUIRIDOS DE MANEIRA INFORMAL NA CONSTRUÇÃO CIVIL
10:10 - 10:30	MARCUS VINICIUS MARTINEZ PIRATELO	O APRENDIZADO DE FÍSICA NO CONSERTO DE REFRIGERADORES
10:30 - 10:50		INTERVALO
10:50 - 11:10	CLELDER LUIZ PEDRO	A INTERNET COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM FORMAL E INFORMAL
11:10 - 11:30	FERNANDO GIANETTI FIORIN	RPG COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
11:30 - 11:50	NAYARA MORYAMA	O APRENDIZADO DE CIÊNCIAS POR MEIO DO TEATRO: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 7º ANO
11:50 - 13:00		ALMOÇO
13:00 - 13:20	HUMBERTO MATOS DOS SANTOS	ANALISE DA VISITA AO MUSEU DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE LONDRINA
13:20 - 13:40	GESOALDO MAIA DE OLIVEIRA	DIMENSÕES INFORMAIS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES PREDOMINANTEMENTE FORMAIS
13:40 - 14:00	LEANDRO CHAGAS DA SILVA	PROFESSORES EM FORMAÇÃO E LINGUAGEM NÃO VERBAL: OS SENTIDOS DAS FALAS DE PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO SOBRE EMOÇÃO, DESCRIÇÃO DA POSTURA CORPORAL E ANÁLISE DE EXPRESSÕES FACIAIS DE ACORDO COM O REFERENCIAL TEÓRICO EKMAN
14:00 - 14:20	LILIAN APARECIDA TEIXEIRA	UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE UM PESQUISADOR EM UM GRUPO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
14:20 - 14:40	LUCKEN BUENO LUCAS	UM PANORAMA DAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA EM PERIÓDICOS DA ÁREA DE ENSINO – QUALIS A (1990 – 2012)
14:40 - 15:10	MÁRCIO AKIO OHIRA	FORMAÇÃO INICIAL E IDENTIDADE DOCENTE: AS RELAÇÕES COM O SABER
15:10		AVALIAÇÃO E ENCERRAMENTO

Cronograma GQ 2012 - 2º semestre

22/08	GQ 09	Cronograma. Vagas na próxima seleção. Grana para o lanche. Regina – problema de pesquisa e delimitacao do corpus da dissertacao Clelder – dissertação
29/08
05/09
12/09	GQ 10	Henrique – artigo George – tese
19/09	GQ 11	Previa do SINECT Lilian, Clelder, Marcus, Marcelo
26/09
03/10	GQ 12	Angela – tese Vanessa – tese
10/10
17/10	GQ 13	Enio – previa qualificação Lilian – artigo focos da formação do pesquisador
24/10	GQ 14	Lilian – projeto disciplina Regina Clelder – projeto disciplina Regina Nayara – projeto disciplina Regina Sergio – seminário focos da aprendizagem docente
31/10
07/11	GQ 15	Diego – discussão tese Marcus – dissertação
14/11
21/11	GQ 16	Edelaine – doutorado e artigo Gepem Rodrigo - previa qualificação
28/11
05/12	GQ 17	II WORKSHOP

Cronograma GQ 2012 - 1º semestre

Dia	Manha [9 horas]	Atividade
14/03	GQ 01	1)      Apresentação.      2)      Informes sobre o grupo e o programa para os novos.      3)      Informes [Capes – numero máximo de bolsistas por orientador]      4)      Informes: Martin Braund      5)      Blog do grupo [Nayara]      6)      Datas das reuniões & Programação do semestre      7)      Discussão do cronograma de qualificações e defesas para o ano      8)      Etc.
21/03
28/03	GQ 02	Marcio – seminário preliminar sobre a tese Tatiany – seminário pre qualificação
04/04
11/04	GQ 03	Lucken – proposta de tese Enio – 2 ou 3 artigos
18/04
25/04	GQ 04	Reginaldo – artigo qualitativo e quantitativo Rodrigo – artigo
02/05
09/05	GQ 05	Marcus – monografia especialização [sinect] Rodrigo – previa da qualificação
16/05
23/05	GQ 06	Edelaine – 2 artigos Leandro – artigo Sinect
30/05	GQ 07	SUSPENSO
06/06
13/06	GQ 08	Nayara – apresentacao dados da dissertacao
20/06
27/06		I Workshop do EDUCIM

Data e horário GQ - 2012

Dia	Manha [9 horas]
14/03	GQ 01
28/03	GQ 02
11/04	GQ 03
25/04	GQ 04
09/05	GQ 05
23/05	GQ 06
30/05	GQ 07
13/06	GQ 08
27/06	GQ 09
04/07	GQ 10
15/08	GQ 11
29/08	GQ 12
12/09	GQ 13
26/09	GQ 14
03/10	GQ 15
24/10	GQ 16
07/11	GQ 17
21/11	GQ 18
05/12	GQ 19

Local: Museu de Ciência e Tecnologia